Pirmadienį vyko aštuntokų matematikos nacionalinis mokinių pasiekimų patikrinimas (NMPP). Su LRT.lt susisiekę mokiniai sako, kad buvo „sunkių užduočių“, buvo sudėtingiau nei per bandomąjį NMPP.
Jei norite išmėginti jėgas spręsdami aštuntokų užduotį, spauskite ČIA.
Aštuntokė Sofija LRT.lt sakė nesidžiaugianti savo rezultatu. Klasėje matematiką ji mokosi aštuonetais, iš NMPP pelnė 18 taškų iš 40-ies. Iš Sofijos klasės daugiausiai surinko bendramokslė, gavusi 23 taškus, dar viena mokinė pelnė 21 tašką. Devyni bendraklasiai neišlaikė testo. Iš viso klasėje mokosi 17 vaikų.
„Jaudinausi, dariau NMPP užduotis, lankiau konsultacijas su mokytoja“, – kaip ruošėsi, pasakojo mergaitė.
Ji vylėsi, kad pastangos padės pasiekti aukštesnį rezultatą (per bandomąjį NMPP Sofija taip pat gavo 18), tačiau nepavyko.
Kad testas buvo sudėtingas ir galbūt per sudėtingas aštuntokų žinioms patikrinti, mano ir mokytojai.
„Mano manymu, testas buvo neadekvatus, per sunkus. Taip, jis tiktų tiems, kurie dalyvauja konkursuose“, – sakė matematikos mokytojas Audrius Miliauskas.
Pasak jo, NMPP nebuvo skirtas patikrinti, kokių žinių įgijęs vidutinis aštuntokas.
„Tai buvo talentų paieška“, – pridūrė pedagogas.
NŠA: yra uždavinių ir aukštesniems gebėjimams patikrinti
„Kad būtų įvertintas šių metų matematikos NMPP užduoties sudėtingumas, reikėtų sulaukti ir mokinių rezultatų, ir užduoties statistinės analizės“, – sako NŠA.
Agentūra savo komentare pabrėžė, kad visuose pasiekimų patikrinimuose bei egzaminuose dalis uždavinių skirta aukštesniesiems mąstymo gebėjimams patikrinti. Jie sudaro iki 15 proc. užduoties.
„Vaizdinis bandomojo ir tikrojo matematikos NMPP užduočių palyginimas pagal turinio sritis, gebėjimus, ekspertinį sunkumo vertinimą rodo didžiosios dalies uždavinių atitikimą 80-90 proc.“, – patikino NŠA.
„Matematikos bandomasis NMPP aštuntokams vyko prieš mėnesį. Jo rezultatai nesiskiria nuo ankstesnių metų bandomųjų rezultatų. Pavyzdžiui, 2025 m. 8 kl. NMPP bandomojo taškų vidurkis yra 18,9, o 2026 m. – 18,1 taško.
Pastebima, kad mokiniai, kurie dalyvauja bandomuosiuose, realiuose patikrinimuose surenka daugiau taškų už užduotį, nei tie mokiniai, kurie bandomuosiuose patikrinimuose nedalyvauja“, – paaiškino NŠA atstovai.
NŠA pabrėžia, kad patikrinimų rezultatai naudojami tik ugdymo kokybės gerinimui. Jie neturi tiesioginės įtakos mokinių metiniams pažymiams ar tolesniam mokymuisi.
„Mokyklos ir mokytojai, remdamiesi gautais duomenimis, galės geriau planuoti mokinių mokymosi pagalbą bei individualizuoti ugdymą“, – rašoma LRT.lt skirtame komentare.
Be to, primena NŠA, dalyvavimas NMPP aštuntų klasių mokiniams neprivalomas.
„Ir bandomojo, ir tikrojo NMPP užduotys rengiamos pagal dalykų bendrąsias programas, neįtraukiant 8 klasėje nenagrinėto mokymo(si) turinio, ir vadovaujantis Nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimų užduočių 8 klasei aprašais. Užduotis rengia užduočių rengėjai“, – rašoma NŠA atsakyme.
Matematikos užduotį sudarė 35 pasirenkamojo ir trumpojo atsakymo uždaviniai. Iš viso mokinys maksimaliai galėjo surinkti 40 taškų.
NMPP aštuntokams organizuojami elektroniniu būdu, o to paties dalyko užduotis visi mokiniai atlieka vienu metu. Užduotys rengiamos pagal dalykų bendrąsias programas, neįtraukiant 8 klasėje nenagrinėto mokymo(si) turinio ir vadovaujantis
Nacionalinių mokinių pasiekimų patikrinimų užduočių 8 klasei aprašais.
Žvaigždutėmis pažymėtos NMPP užduotys yra neprivalomos mokiniams, turintiems nurodytų specialiųjų ugdymo poreikių.
NMPP užduotims atlikti skiriama 90 min. Jos vertinamos automatiškai – elektroninė sistema kiekvienam mokiniui pateikia preliminarų surinktų taškų skaičių.
Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) pabrėžia, kad patikrinimų rezultatai naudojami tik ugdymo kokybei gerinti. Jie neturi tiesioginės įtakos mokinių metiniams pažymiams ar tolesniam mokymuisi. Mokyklos ir mokytojai, remdamiesi gautais
duomenimis, galės geriau planuoti mokinių mokymosi pagalbą bei individualizuoti ugdymą.
Nacionaliniai mokinių pasiekimų patikrinimai Lietuvoje rengiami nuo 2012 metų.
