Švietimo mokslo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM), sulaukusi pedagoginės bendruomenės priekaištų dėl pradinukų meninio ugdymo planuojamų pokyčių, į Bendrųjų ugdymo planų nuostatas įtraukė patikslinimą, kad šokio ir teatro 1-4 klasių mokiniai gali būti mokomi ir integruotai, šių dalykų elementus įterpiant į įvairių dalykų pamokas ar panaudojant neformaliojo švietimo valandas.
Programų sudarytojams buvo priekaištaujama, kad pradinukai turės mažiau meninio ugdymo pamokų. Tuo tarpu fizinio ugdymo pamokų skaičius gausės. Ministerija patikino, kad pamokų skaičius nesikeis, o mokyklos galės ir toliau į fizinį ugdymą ar kitas pamokas integruoti šokį ar kitus menus.
Kaip LRT.lt paaiškino ŠMSM, bendras valandų, pamokų skaičius pradiniame ugdyme nesikeičia. Meninei sričiai iki šiol buvo numatyta tiek pat valandų (4 val. per sav.), kaip ir patvirtintuose naujuose pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosiuose planuose (4 val. per sav.), kurie galios ateinančiais ir dar kitais mokslo metais.
Tačiau anksčiau buvo konkrečiai nurodyta, kuriems meninio ugdymo dalykams (muzikai bei dailei ir technologijoms) šios valandos skirtos. Planuodama 2021–2022 bei 2022–2023 mokslo metus, mokykla, nuo šiol galės rinktis iš 4 meninio ugdymo srities dalykų: muzikos, dailės ir technologijų, teatro ir šokio. Galima pasirinkti ne mažiau kaip 2 mokomuosius dalykus ar įgyvendinti visas 4 meninio ugdymo programas. Pasirinkimai mokyklose priklausys nuo mokyklose puoselėjamų tradicijų ir kitų galimybių (pvz., turimų pedagogų).
„Kai kurios mokyklų bendruomenės turi gilias teatro tradicijas, tačiau iki šiol negalėjo rinktis atskiros teatro pamokos iš ugdymo plano. Todėl nuo šiol mokyklos įgyja daugiau savarankiškumo priimant sprendimus“, – aiškino ŠMSM.
Daugumoje mokyklų pradinukai mokėsi dviejų meninio ugdymo dalykų – muzikos ir dailės, kai kuriose mokyklose mokėsi ir šokio dalyką, 1 savaitinę valandą panaudodami iš fiziniam ugdymui skirtų valandų. Teatras buvo tik kaip neformalaus švietimo sritis ar integruotas į kitus mokomuosius dalykus.
Tačiau, siekiant įgyvendinti Sporto įstatymo nuostatas, kuriose numatyta skirti ne mažiau kaip 3 fizinio ugdymo valandas per savaitę, šokio dalyko pasirinkimas, pagal naują tvarką, turėjo tapti galimu tik iš meninio ugdymo srities dalykų, taip pat galimas įgyvendinti pasinaudojant neformaliojo švietimo valandas ar valandas, skirtas mokinių poreikiams tenkinti.
„Meninis ugdymas yra ypač svarbus ankstyvame amžiuje, norisi, kad vaikai galėtų išbandyti įvairias meno sritis, ne tik muziką ir dailę. Ateityje numatome skirti daugiau valandų ne tik menams, bet ir kitiems ugdymo dalykams ir jau pradėjome konsultacijas ir darbus dėl to. Tačiau kol esmingesni pokyčiai nepatvirtinti ir meninio ugdymo valandų nepadaugėjo, skatiname mokyklas organizuoti įvairių dalykų ugdymą kaip vienas kitą papildančius, o ne atskirus dalykus. Pasitikime mokyklų bendruomenėmis ir jų pasirinkimu savarankiškiau planuoti ugdymą mokyklose“, – pranešime žiniasklaidai cituojama ministrė Jurgita Šiugždinienė.
Šokio dalykas gali būti derinamas su muzikos ar fiziniu ugdymu, teatro – su kalbos, muzikos, dailės ir technologijų ugdymu. Galima pasitelkti ir neformalaus ugdymo bei kultūros paso teikiamas galimybes, kad vaikai susipažintų su įvairiais menais ir vėliau galbūt rinktųsi tos krypties neformalaus švietimo užsiėmimus.
Pasak Lietuvos pradinio ugdymo mokyklų atstovų asociacijos prezidentės Aušros Burbienės, nuo mokyklos vadovo ir bendruomenės labai priklauso meninio ugdymo intensyvumas: jei yra poreikis ir mokykloje dirba geri specialistai, galima meninio ugdymo dalykams, pavyzdžiui, šokiui, skirti ne tik integruotas pamokas, bet ir organizuoti daugiau neformaliojo švietimo užsiėmimų.
Meninei sričiai 1-4 klasių mokiniams šiemet gegužės 3 d. patvirtintuose Bendruosiuose ugdymo planuose kaip ir praėjusiais metais numatytos 4 val. per savaitę. Tikėtasi, kad mokykla, planuodama ateinančius mokslo metus, galės rinktis iš 4 meninio ugdymo srities dalykų: muzikos, dailės ir technologijų, teatro ir šokio. Tačiau kilo diskusija, kad meno dalykų pasirinkimas yra platesnis, bet valandų šiems dalykams nepadaugėja. Mat daugumoje mokyklų pradinukai mokėsi tik muzikos ir dailės, kai kuriose mokyklose – teatro ar šokio, vieną savaitinę valandą panaudodami iš fiziniam ugdymui skirtų valandų.
„Kai mokykla gali pati rinktis ir lanksčiau planuoti, galime kitaip išnaudoti ir tas pačias valandas, integruoti dalykus. Tikrai nenumatome, kad nuo naujų mokslo metų meninis ugdymas nukentėtų ar reikėtų atsisakyti meninio ugdymo mokytojų“, – sako Tomas Jankūnas, Lietuvos progimnazijų asociacijos tarybos pirmininkas.
Ministerija nusprendė peržiūrėti visus pradinio ugdymo programoje numatytus mokytis dalykus ir problemas spręsti kompleksiškai, rašoma pranešime žiniasklaidai. Bendradarbiaujant su Sveikatos apsaugos ministerija planuojama koreguoti higienos normas, kad būtų galima didinti ugdymo valandų skaičių pradiniame ugdyme, kalbamasi su mokslininkais dėl visų ugdymo plane numatytų valandų perskirstymo galimybių, lyginamos tendencijos su užsienio šalyse taikoma praktika, taip pat skaičiuojama, kiek papildomų lėšų reikėtų, norint įvesti papildomas dalykų (pvz., informacinių technologijų, menų) valandas pradiniame ugdyme.
