Mokiniai trečiadienį protestavo prie Vyriausybės. Juos čia atvedė nerimas dėl valstybinio matematikos egzamino rezultatų ir siekis, kad būtų „atlyginta neteisybė šiai abiturientų kartai“. Su protestuojančiais moksleiviais susitikti atėjo ir pati ministrė, čia ji sulaukė klausimų dėl visos egzaminų sesijos. Ministrė nesyk abiturientams kartojo, kad rezultatai yra geri.
Protesto rengėjų planus sujaukė matematikos rezultatų paskelbimas
„Ne tokie blogi rezultatai? Juk tiek neišlaikė matematikos? Kaip gali būti neblogi?“ – emocingai sureagavo abiturientė, Lietuvos moksleivių atstovė Tėja Lukošiūtė.
Ji sakė nesupratusi, kodėl ministerija pridėjo visiems po 10 taškų, užuot vertinusi tik tuos matematikos užduoties uždavinius, kurie galimai buvo netinkami.
„Norėjosi taisyklingesnio būdo, o ne tiesiog imti 10 taškų. Reikėjo žiūrėti, kurios užduotys buvo nekorektiškos, jūsų suklystos ar panašiai, ir tada tų uždavinių vertinimą keisti“, – siūlė abiturientė.
„Suprantu, kad paprasčiau duoti 10 taškų. Bet moksleiviams naudingiau, kai peržiūrimos užduotys ir pripažįstamos klaidos“, – pridūrė Tėja.
Abiturientas Paulius Klimovas iš Panevėžio kritikavo ŠMSM ir NŠA komunikaciją. Jam pritarė ir T. Lukošiūtė – ji pasakojo skambinusi į NŠA ir klaususi, ar liepos 9 dieną skelbs matematikos rezultatus.
„Mane net pataisė – ne, liepos 9 dieną bus tik lietuvių kalbos egzamino rezultatai. Taip ir planavome, kad galime susirinkti į protestą. Dabar turime rezultatą, kad paskelbė ir matematikos rezultatus“, – sakė Tėja.
P. Klimovui būtų pristigę dviejų taškų iki matematikos išlaikymo, jei ministerija nebūtų pridėjusi 10 taškų. Tėjai matematika keblumų nesukėlė – mergina išlaikė egzaminą ir be lengvatų.
Protesto organizatoriai sako kovojantys ir dėl būsimų kartų.
„Tikiuosi, kad programos kitiems abiturientams bus tikslesnės, jie turės vadovėlius. Mes neturėjome normaliai programų, mokytojai nežinojo, kaip mokyti. Buvo akcentuojamos kitos temos, tarkime, istorijos pirma dalis parodė, kad mokytojai akcentuoja karo įvykius, priežastis, o egzaminas sudarytas iš meno, architektūros ir dailės“, – kalbėjo T. Lukošiūtė.
„Aš šiandieniniams vienuoliktokams palinkėčiau, kad ŠMSM ir NŠA susitiktų su jais ir kalbėtųsi, išeitų pas mokinius. Jie sako, kad švietimas yra prioritetas, bet nesikalba“, – sakė Paulius.
Pliaupiant lietui – klausimų lavina ministrei ir šūksniai „mes ne laboratorinės žiurkės“
Protestuotojai į Vinco Kudirkos aikštę skubėjo nešini plakatais. Juose – tokie užrašai: „Užteks reformų, kurioms reikia reformų!“, „ŠMSM – emigracijos ministerija“, „Aš turiu spręsti matematiką, o ne ji mano likimą“, „Gregoras Zamza pasijuto paverstas baisingu vabalu. – F. Kafka (1915). Bet aktualu ir dabar“, „ŠMSM, už jūsų klaidas nemokėsime. Ateitis – mūsų“, „Tai kur tos V. Mačernio aukštosios akimirkos?“, „UP and down švietimo reformos kaip Garšva lifte“, „ŠMSM, ar mokėsite už mano studijas užsienyje?“.
Kiek po 11 val. į Kudirkos aikštę atvyko švietimo, mokslo ir sporto ministrė Raminta Popovienė, o protestuojantys mokiniai jai turėjo ne vieną klausimą.
„Aš esu už vaikus ir viską dariau. Leidau perlaikyti tą liepos 18-ąją, kur tikrai jau negalima būtų buvę perlaikyti tiems vaikams, kurių neužregistravo dėl techninių kliūčių. Mes viską leidome, kad tik vaikams būtų geriau. Aš tikrai esu už vaikus, už jaunus žmones, kad jie galėtų pasiekti savo tikslą. Labai jus suprantu, labai pritariu, ką jūs sakote, tikrai išgirsiu ir kitais metais padarysime, kad būtų geriau“, – aikštėje sakė ministrė.
Kalbėdama LRT.lt R. Popovienė sakė, kad 35 taškų kartelė per aukšta, grįžti prie 16 taškų išlaikymo ribos nereikėtų, bet galimai iš naujo nustatyta kartelė galėtų siekti 25 taškus.
Tiesa, į ministrės žodžius nuskambėjo replika – „šiais metais jau reikėjo, o ne kitais metais“.
Ministrei kalbant su žiniasklaida mokiniai aikštės prieigose skandavo „Mes ne laboratorinės žiurkės“.
Savo ruožtu į protestą atėjusi abiturientė Ugnė iš Vilniaus teigė, kad egzaminų išlaikymo kartelės yra nerealistiškai aukštos.
„Į šį protestą atėjau, nes mes esame naudojami kaip žiurkės, iš mūsų yra tyčiojamasi, užkeltos nerealios kartelės. Jeigu žmogui nereikia matematikos kažkur, tai kam ją dėti? Visiška nesąmonė“, – teigė proteste dalyvaujanti moksleivė.
„Norėtųsi lygumo visiems – kad visoms kartoms būtų lygiai, nes dabar mes nuo dešimtos klasės esame išbandomi, naudojami. Nesąmoninga, tai mums papildomas darbas, stresas, tiesiog griaunama ateitis“, – dėstė proteste dalyvaujanti vilnietė.
Lietuvos moksleivių sąjungos atstovai: nemažoje dalyje egzaminų užduočių buvo klampių klausimų ar sąlygų
Protesto organizatoriams padedančios Lietuvos moksleivių sąjungos atstovai sako, kad nemažoje dalyje egzaminų užduočių buvo klampių klausimų ar sąlygų, tad jaunuoliams teko patirti didelį stresą. Tačiau didžiausia bėda – sunkus matematikos egzaminas, kurio neišlaikius užsitrenks aukštųjų mokyklų durys.
„Moksleiviams dabar didžiausia problema yra matematikos išlaikymo kartelė. Jie baiminasi, kad daug kas gali šio egzamino neišlaikyti – konkrečiai antrosios egzamino dalies. Jie pernai išlaikė pirmą dalį, o šiemet atėjo į antrą dalį ir išsigando, kad išvis gali neišlaikyti. Antroje dalyje buvo gana sunkios formuluotės, sunkūs uždaviniai. Moksleiviams tai sukėlė daug nesklandumų“, – protesto išvakarėse kalbėjo LMS atstovė Tėja Lukošiūtė.
Be to, pabrėžė mokinių atstovė, nors matematikos egzaminas yra skaudžiausias abiturientams, ir kituose egzaminuose „buvo užduočių ar vykdymo klaidų, neaiškių formuluočių, gramatinių klaidų, užduočių ne iš programos“. Taip pat ji sakė, kad daug sumaišties ir dar rengiantis egzaminams – ir mokiniai mokėsi tai vieno, tai kito, ir mokytojai blaškėsi tarp temų.
„Moksleiviai yra sutrikę – tiek vienuoliktokai, tiek dvyliktokai. Bet didžiausias nuostolis – dvyliktokams, nes jiems tai paskutiniai mokslo metai“, – sakė LMS atstovė.
Pasak T. Lukošiūtės, pagrindinis mitingo siekis – sumažinti matematikos kartelę. Dabar egzamino išlaikymo riba – 35 taškai, arba 40 balų, o norima, kad ji susitrauktų iki ankstesnių metų lygio – 16 taškų, bet, kaip sakė LMS atstovė, mokiniai atviri diskusijoms.
LRT.lt primena, kad būtent protesto dieną, trečiadienį, paskelbti dalies valstybinių brandos egzaminų rezultatai. Tarp jų – lietuvių kalbos ir literatūros, matematikos egzaminų įvertinimai. Likusių egzaminų rezultatus Nacionalinė švietimo agentūra yra žadėjusi pateikti apie liepos 16 d.
Be to, anot T. Lukošiūtės, mokiniai reikalauja aiškumo, kad kitos kartos abiturientai mokytųsi pagal aiškias programas, turėdami vadovėlius ir aiškiai žinodami, ko turi išmokti.
Virė aistros dėl matematikos
Daugiausia aistrų per šiemetinę egzaminų sesiją kilo dėl matematikos egzamino. Abiturientai jį vadino sunkiu. Dvejojo dėl užduoties ir pedagogai: sakė, kad buvo „nedraugiškas“ uždavinys, buvo ir sudėtingų sprendimų. Kai kurie prognozavo, kad neišlaikymo procentas bus aukštas.
Beje, netradiciškai šią vasarą vyks dar vienas – papildomas – valstybinis matematikos egzaminas. Jis skirtas tiems abiturientams, kurių pavardės „pradingo“ iš laikančiųjų sąrašų, taip pat eksternams.
Dėl lietuvių kalbos ir literatūros egzamino triukšmas kilo prieš patį egzaminą, teko keisti užduotį.
Daugiau apie egzaminų sesiją skaitykite „Švietimo“ rubrikoje.
Ministrė: gaila, kad reikia piketuoti
Būtent trečiadienį vyksta ir mokinių protesto akcija prie Vyriausybės, čia reikalaujama, kad žemėtų matematikos egzamino išlaikymo kartelė. LRT.lt primena, kad egzaminas išlaikomas, kai surenkami 35 taškai (juos konvertuojant į balus pridedami 5, tad į atestatą bus įrašoma 40 balų).
„Iš tiesų labai gaila, kad abiturientams reikia piketuoti, reikia ateiti išsakyti savo nuomonės. Aišku, tai yra sveikintina, tai yra normalūs procesai, tačiau gaila, kad jie jaučia įtampą, kad yra tokia stresinė situacija. Žinoma, mes rezultatų dar kaip ir nežinome, jie nežino rezultatų. Taip kad galvoju, jog galbūt ir iš anksto yra toks nusiteikimas“, – taip protesto išvakarėse LRT kalbėjo švietimo, mokslo ir sporto ministrė Raminta Popovienė.
Kalbėdama LRT TELEVIZIJAI ministrė sakė, kad žvelgiant į rezultatus matyti, kad situacija nėra dramatiška.
„Žinoma, pagrindinius rezultatus įvertino vertinimo komitetas. Komitetas atsižvelgė į susidariusią situaciją, į kitus aspektus, kas kelia nerimą, į pačius abiturientus ir teikia siūlymus ministrui. Noriu pasakyti, kad komiteto siūlymai iš tikrųjų yra atliepiantys dvyliktokų lūkesčius. Noriu nuraminti, kad tokios dramatiškos situacijos nėra ir mes visi tikrai norime, kad moksleiviams sektųsi kuo geriau, kad į jų lūkesčius būtų atsižvelgta. Vertinimo komiteto siūlymai tokie ir yra“, – patikino R. Popovienė.
Turite ką papasakoti „Švietimo“ rubrikai? Čia telpa ir švietimo džiaugsmai, ir problemos. Pažįstate šaunių mokytojų ar mokinių, dėstytojų ar studentų? Rašykite! Aida.Murauskaite@lrt.lt
