Abiturientai penktadienį laikė matematikos valstybinį brandos egzaminą, o vienuoliktokai tikrinosi chemijos žinias. LRT.lt kalbinti matematikos egzaminą laikę abiturientai egzaminą vertino skirtingai. Dauguma pabrėžė, kad jis buvo sudėtingas, bet buvo ir sakančiųjų, kad uždaviniai atitiko lygį, buvo tokių, kokius sprendė per pamokas.
Matematikos užduotis yra ČIA.
Matematikos egzamino išplėstinio kurso užduoties sprendimas yra ČIA. Ja pasidalijo matematikos mokytojas Šarūnas Vaitkus.
Įžvelgė kelias problemas
Matematikos mokytojas Šarūnas Vaitkus sako, kad šiame egzamine buvo ir klampių sąlygų.
„Papildomi recenzentai nepadėjo išgaudyti netikslumų ir panašu, kad problema tikrai nėra jų skaičius.
Ir toliau puoselėju viltį, kad kažkada atsiras išganingas patikrintų užduočių bankas, kurio pagrindu bus sudarytas VBE. O kiekvienas ten patekęs uždavinys bus tikrinamas ne tik mokytojų praktikų, bet ir matematikų“, – sako Š. Vaitkus.
Pasak jo, lieka tik svarbiausias klausimas – kaip į tuos netikslumus bus atsižvelgta vertinant mokinius.
„Mokiniai skundėsi, kad jiems atsakymų lape trūko vietos sprendimams užrašyti. Negerai, nes trūko ir prieš kelis mėnesius – bandomojo egzamino metu. Bandomasis egzaminas turėtų būti vieta ne tik mokiniams pasitreniruoti savo matematines galimybes, bet ir jį organizuojantiems susirinkti iš mokytojų bei mokinių grįžtamąjį ryšį ir iki egzamino atlikti reikalingus pakeitimus. Ar taupome popierių ar čia įvyko kažkoks nesusipratimas?“ – klausia matematikos mokytojas.
Jis primena, kad po to, kai pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo ir VBE pirmosios dalies atveju dalis uždavinių mokiniams buvo analogiški ar panašūs į spręstus bandomajame, dvyliktokai turėjo pagrįstą lūkestį, kad jų atžvilgiu uždaviniai bus parinkti taip pat.
„Na, bent jau vertinant sudėtingumą. Nežinau, kuo prasikalto šita mokinių karta.
Uždavinių rado kiekvienas pagal savo lygį, tačiau bandomoji užduotis turėjo suteikti aiškumo ir ramybės mokiniams (ir mokytojams) likusiame pasiruošimo procese bei tapti pagrindiniu dokumentu ir pavyzdžiu, kaip nuo šiol atrodys VBE2 užduotis. Jeigu ir vėl kasmet nežinosime, ko iš užduoties tikėtis, o jos sudėtingumo lygis toliau banguos, vėl atsiras pagrindas skirtingoms kartoms piktintis užduotimi ir nerimauti dėl artėjančio egzamino“, – svarsto mokytojas.
Jis atkreipė dėmesį ir į egzamino trukmę.
„Mintis turėti 4 val. (vietoj 3) antrąją egzamino dalį turėjo išspręsti metų metus vyravusią problemą, jog mokiniai dažnai nespėdavo išnagrinėti ir/ar pasitikrinti išspręstų uždavinių, o pats užduoties sprendimas buvo lėkimas be galvos per dilgeles naktį.
Apsukome visą ratą, nes mokiniams ir vėl trūko laiko išnagrinėti ir/ar pasitikrinti uždavinius“, – pabrėžė Š. Vaitkus.
Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) duomenimis, šiemet matematikos egzaminą rinkosi 21,6 tūkst. dvyliktokų, o chemijos egzamino pirmą dalį ketina laikyti 2905 vienuoliktokai.
2024 metais matematikos valstybinį brandos egzaminą laikė 15 tūkst. 540 kandidatų, jį išlaikė 89,5 proc. kandidatų.
Norint baigti mokyklą ir įgyti brandos atestatą, būtina išlaikyti du egzaminus, iš jų privalomas tik lietuvių kalbos ir literatūros egzaminas. Matematikos egzaminas privalomas stojant į aukštąją mokyklą.
Valstybinis brandos egzaminas laikomas išlaikytu kandidatui surinkus 35 taškus iš 100 galimų.
Pagrindinės ir pakartotinės sesijos egzaminų rezultatai bus paskelbti iki liepos 16 dienos, rezultatai po apeliacijų nagrinėjimo – liepos 25-ąją. Pakartotinėje sesijoje perlaikant lietuvių kalbos ir literatūros egzaminą, rezultatai po apeliacijų bus paskelbti rugpjūčio 4 dieną.
