Paaiškėjus, kad tiek A, tiek B lygio matematikos tarpinių patikrinimų užduotys buvo per sudėtingos vienuoliktokams, buvo paskelbta rezultatų perskaičiavimo, indeksavimo tvarka. Aukščiausius įvertinimus pasiekusių mokinių tėvai sako, kad tokia tvarka diskriminuoja stipriausius mokinius ir reikalauja ją pakeisti. Švietimo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM) teigia, kad indeksavimo tvarka parengta kompetentingų profesionalų ir yra korektiška.
Aukštus rezultatus pelniusių mokinių tėvai sako siekiantys apginti savo vaikus, mat indeksavimo tvarka nėra, anot jų, teisinga. Skundą, adresuotą ministrui, premjerei, Seimo pirmininkei, Seimo Švietimo ir mokslo komiteto pirmininkui, Nacionalinei švietimo agentūrai, vaiko teisių apsaugos kontrolierei, lygių galimybių kontrolieriui, pasirašė 220 vienuoliktokų tėvų.
ŠMSM pripažino, kad matematikos tarpinių patikrinimų, kurie yra baigiamojo brandos egzamino dalis, užduotys buvo parengtos netinkamai. Šis patikrinimas buvo laikomas dviem lygiais – A ir B, o maksimalus taškų skaičius siekė 20-imt.
Kitais mokslo metais bus rengiamas antras matematikos tarpinis patikrinimas, jo tiksli data nenumatyta, bet planuojama tai daryti žiemą. O kitų metų birželį šiemetiniams vienuoliktokams vyks trečiasis matematikos egzamino etapas – brandos egzaminas.
Kaip jau skelbta, mokinių, kurie, kovo mėnesį laikydami pirmąjį tarpinį patikrinimą A lygiu, surinko nuo 0 iki 15 taškų imtinai, patikrinimo rezultatas dauginamas iš 1,25, t. y. didinamas 25 proc. – komisijos vertinimu, 5 iš 20 taškų buvo priskiriami sunkesnėms užduotims, nei tai buvo nurodę užduoties autoriai. Gautas rezultatas suapvalinamas iki vienetų.
Pavyzdžiui, mokinio, kuris surinko 2 taškus, indeksuotas darbo vertinimas sieks 3 taškus, surinkusio 15 taškų – indeksuotas rezultatas bus 19.
Mokinių, kurie surinko nuo 16 iki 20 taškų imtinai, tarpinio patikrinimo indeksuotas rezultatas bus maksimalus – 20 taškų.
Tėvai sako, kad nedora, jog tam, kuris per patikrinimą pelnė maksimalų skaičių taškų, toks rezultatas ir liks, susilygindamas su tų, kurie surinko 16 ir daugiau taškų.
Numatyta indeksavimo tvarka ir tiems, kurie patikrinimą laikė B lygiu.
Tėvų atstovė: apima neteisingumo jausmas
Skunde rašoma: „Taigi, kaip matyti iš paskelbtos diferencijuotos rezultatų indeksavimo tvarkos, pridedami papildomi balai kiekvienu atveju bus skirtingi. Mokiniai, surinkę 4 balus, papildomai gaus 1 balą, mokiniai, surinkę 10 balų – papildomai uždirbs 2 balus, tie, kas surinko 15 – gaus 3 balus, surinkę 16 – 4, o geriausiai susitvarkę su užduotimis ir visas jas išsprendę – negaus jokių papildomų balų.“
„Asmeniškai mano vaikas surinko 20 taškų. Kai matai, kiek tavo vaikas mokosi, jo pastangos maksimalios, kai tiek daug darbo įdeda ir pelnė iškart tuos 20 taškų, o nutarta taikyti tokią tvarką, apima neteisingumo jausmas – kam stengtis, jei visiems prideda? O kodėl jiems, surinkusiems 20 taškų, neprideda?“ – LRT.lt aiškino viena iš skundą pasirašiusių vienuoliktokų mamų Inga Daunoravičienė.
Prašytume teismo įvertinti esamos tvarkos teisėtumą.
I. Daunoravičienė
Pasak skundą parengusių tėvų atstovės I. Daunoravičienės, diskutuojant su tėvais ryškėja nepasitenkinimas ir tų, kurie gavo mažai taškų.
„Labai labai gaila vaikų, kurie jaučiasi nuskriausti“, – sakė I. Daunoravičienė.
Anot skundą pasirašiusių tėvų, sąžiningiausia būtų visiems šiemetiniams vienuoliktokams, laikiusiems matematikos tarpinį patikrinimą A lygiu, pridėti vienodą taškų skaičių.
Papildomi taškai, anot skundo autorių, galėtų būti pridedami šiais metais arba jau prie galutinio baigiamojo egzamino rezultato, susumavus abiejų tarpinių patikrinimų ir galutinio egzamino rezultatus. Tokia tvarka, pasak I. Daunoravičienės, užtikrintų visų vaikų lygias teises ir teisėtus lūkesčius, protingumo ir teisingumo principus.
Jei reikalavimas nebus patenkintas, kaip sakė I. Daunoravičienė, tėvai nusiteikę kreiptis į teismą.
„Prašytume teismo įvertinti esamos tvarkos teisėtumą. Nes, mūsų manymu, ji yra nepagrįsta. Viskas daryta paskubomis. Kodėl paimtas toks koeficientas? Liaudiškai sakant, nuleistas nuo lubų“, – kalbėjo vienuoliktokų tėvų atstovė.
Mama: visi kiti mokslo metai bus sesija
Nepasitenkinimą reiškia ir dar viena grupė tėvų. Jų akiratyje – ne tik matematikos tarpinis patikrinimas. Tėvai mano, kad netinkamai buvo pasirengta visiems tarpiniams patikrinimams.
Vilniaus jėzuitų gimnazijos vienuoliktokų tėvų komiteto pirmininkė Asta Rakštelienė sako, kad tėvai reikalauja tarpinius paskelbti kaip pilotinį variantą, jų rezultatus anuliuoti, o antruosius matematikos ir lietuvių kalbos patikrinimus kitais metais atšaukti.
„Visas procesas yra labai sudėtingas, jam nebuvo tinkamai pasiruošta. Nebuvo ir mokymosi medžiagos, vadovėlių. Netinkama ir tai, kad egzaminai vyksta ugdymo metu. Tai juk nėra jokie tarpiniai patikrinimai, tai yra egzaminai, jie lemia baigiamąjį balą. Kai kurie vaikai net tris dienas iš eilės turėjo eiti į tarpinius patikrinimus, o po jų grįžti į pamokas“, – LRT.lt aiškino mama.
Visi kiti mokslo metai vaikams bus sesijos metai. Ką matome gimnazijoje? Daugėja vaikų, kuriems reikalinga psichologinė pagalba.
A. Rakštelienė
Anot jos, matematikos tarpinių rezultatų indeksavimo tvarka, kai ministerija pripažino, kad užduotys buvo netinkamai parengtos, formuoja neteisingo elgesio kanonus, o taip neturėtų būti.
„Dar vienas svarbus veiksnys – bendrojo ugdymo programa neišbandyta, nekonkreti. Nei mokytojai, nei vaikai nežino, kokio gylio ir kokio tipo uždavinius gaus“, – bėdas vardijo mama.
A. Rakštelienė sakė dvejojanti, ar sistema bus sutvarkyta iki kitų mokslo metų.
„Greičiausiai sistema bus lopoma mūsų vaikų sąskaita“, – sakė ji.
Taip pat ši grupė tėvų reikalauja, kad jei tarpiniai patikrinimai perlaikomi, tai perlaikymas galėtų vykti tik ne ugdymo proceso metu, visų ateinančių kartų tarpiniai patikrinimai vyksta tik pasibaigus mokslo metams – birželio mėnesį po brandos egzaminų sesijos.
Be to, anot tėvų, ateityje tarpinių atsiskaitymų sesija negali vykti per mokslo metus, būtina organizuoti atskirą sesiją, nes dabar visoje mokykloje yra išderinamas ugdymo procesas, o 11-okai ir jų mokytojai gyvena nepakeliamu ritmu. Tėvai tikri ir kad būtina inicijuoti egzaminų modelio ir kai kurių dalykų programų peržiūrą atsižvelgiant į mokytojų praktikų įžvalgas, parengti daugiau užduočių pavyzdžių.
A. Rakštelienė pabrėžė, kad šie tarpiniai egzaminai sukėlė ir tebekelia didžiulį emocinį krūvį vaikams, o mokytojai jaučiasi esantys ties išsekimo riba. A. Rakštelienė skaičiavo, kad kitais metais šiandieninių vienuoliktokų galimai laukia apie 10 egzaminų – šiemetinių patikrinimų perlaikymas, antrųjų matematikos ir lietuvių kalbos patikrinimų laikymas, na, ir brandos egzaminai.
„Visi kiti mokslo metai vaikams bus sesijos metai. Ką matome gimnazijoje? Daugėja vaikų, kuriems reikalinga psichologinė pagalba. Laukiame kitų metų su didele baime, visa tai labai sunku pakelti.
Kas atsakys už sutrikusią vaikų psichinę sveikatą. Man atrodo, kad mažai kas apie tai galvoja. Toks jausmas, kad apie tai nekalba net ministerijos atstovai. O juk ši vaikų karta stipriai išgyveno ir pandeminį laikotarpį. Dideliam procentui vaikų reikėjo psichologo pagalbos, o dabar – nokautas. Matome didžiulį vaikų pervargimą“, – apibūdino mama.
Pasak jos, vaikai negali tapti eksperimentu.
Ministerija: indeksavimo sistema yra korektiška
Kaip paaiškino ŠMSM, indeksavimo sistema parengta kompetentingų profesionalų ir yra korektiška. Indeksuojama atsižvelgiant į tai, kiek užduočių buvo per sudėtingos.
„Indeksuoti mokinių rezultatus pasiūlė ministro suburta ekspertų komisija. Ji nustatė, kad matematikos B kurso užduotys, už kurias skiriama 7 iš 20 taškų, užduočių autorių buvo priskiriamos žemesniam pasiekimų lygmeniui, nei suburta ekspertų komisija priskyrė. Taigi dėl to mokiniams trūko laiko, jie nukentėjo.
Anot komisijos, per sunkių užduočių matematikos A lygio patikrinime taip pat buvo, jų vertė – 5 taškai iš 20. Būtent šiuo kriterijumi vadovaudamasi ekspertų komisija ir pasiūlė indeksavimo koeficientus atitinkamai 1,35 ir 1,25“, – rašoma ministerijos komentare.
