Narodowa Agencja Oświaty opublikowała wyniki badania, z których wynika, że w ciągu ostatnich czterech lat wyniki sprawdzianu PUPP wśród uczniów mniejszości narodowych ulegają poprawie. Nadal występują poważne problemy z językiem litewskim.
Z danych statystycznych wynika, że liczba uczniów pochodzących z mniejszości narodowych wzrosła w latach 2018-2021 o 3,3 proc. Liczba osób uczących się języka rosyjskiego jako ojczystego wzrosła o 7,7 proc., pobierających naukę w kilku językach wzrosła o 2,4 proc. Tymczasem polskiego jako ojczystego uczy się o 1,4 proc. mniej.
Dalia Survutaitė, analityk, która przeprowadziła badanie, podkreśliła, że wyniki PUPP z języka litewskiego w szkołach mniejszości narodowych były o około jeden punkt niższe niż w szkołach litewskich. Jednak ogólne wskaźniki ulegają poprawie.
- W matematyce nie ma takich różnic. W ciągu czterech lat wyniki PUPP w szkołach mniejszości narodowych poprawiły się o 0,6 punktu – powiedziała Survutaitė.
Osiągnięcia są lepsze w największych miejscowościach samorządowych.
- Mają stosunkowo niewielką liczbę uczniów w porównaniu z największymi miastami kraju. Przykładem są nieoczekiwanie dobre wyniki sprawdzianu z matematyki w rejonie solecznickim. To wyjątkowa sytuacja – wyjaśniła Survutaitė.
Wyniki egzaminów maturalnych pokazują inną sytuację.
- Wyniki państwowych egzaminów maturalnych wśród uczniów szkół mniejszości narodowych są niższe niż w szkołach litewskich. Szczególnie zróżnicowany jest odsetek osób, które przystąpiły do co najmniej trzech egzaminów. W ubiegłym roku tylko około połowa Polaków i Rosjan zdecydowała się na co najmniej trzy egzaminy i je zdała – zaznaczyła analityk.
Dane wskazują, że znacznie wzrosła liczba komputerów, szczególnie w szkołach z polskim językiem nauczania. Jednak w szkołach mniejszości narodowych jeden komputer był dostępny dla pięciu uczniów, a w szkołach litewskich - czterech.
Jak podkreśliła analityk, w szkołach mniejszości narodowych brakuje nowych podręczników.
Tymczasem ponad połowa nauczycieli kształcących dzieci mniejszości narodowych ma ponad 50 lat.
- Większość młodych nauczycieli, czyli poniżej 30. roku życia, pracuje w szkołach, w których nauczanie odbywa się w kilku językach – powiedziała analityk.
