Švietimo, mokslo ir sporto viceministras teigia, kad Lietuvoje trūkstant pedagogų, į šią profesiją bus bandoma pritraukti specialistus iš kitų sričių.
„Priemonės yra labai įvairios, pradedame nuo pedagogų rengimo, studentų, visos apmokėjimo sistemos tobulinimo, jų rengimo pokyčio, po to pritraukti į profesiją ir iš kitų sričių, (...) lengvesnis atėjimas į mokytojo profesiją, greitesnė, lankstesnė mokytojo karjera, profesinis saugumas, įsidarbinimo galimybės, biurokratinės naštos mažinimas, didesnis dėmesys trūkstamoms specialybėms, finansinė parama studentams keičiasi, parama pradinių (mokyklos – BNS) mokytojams, studentų stažuotojų įtraukimas“, – LRT radijui pirmadienį sakė viceministras Jonas Petkevičius.
„Visos šitos priemonės kompleksiškai turėtų padėti“, – pridūrė jis.
Pasak viceministro, paprastai studijuoti pedagogiką renkasi apie 2 tūkst. studentų, apie 1,4 tūkst. įstoja į bakalauro studijas, dar 600 nori persikvalifikuoti, įgyti papildomą kvalifikaciją.
„Deja, turime pasakyti, nemažai atkrenta jau pirmuosiuose kursuose, į mokyklas ateina apie 900 iš tų 2 tūkst., norime padidinti tą skaičių, kad jie nepabėgtų iš mokyklos“, – kalbėjo J. Petkevičius.
„Ilgalaikėje perspektyvoje skaičiuojame, kad iki 2031 metų Lietuvos mokyklose, nieko nedarant, trūks 6 tūkst. mokytojų. Ilgalaikis planas turėtų padėti, kad tie mokytojai būtų pritraukti“, – sakė jis.
Detaliau pradedamą įgyvendinti 2026–2028 metų priemonių pedagogams pritraukti ir išlaikyti darbo vietoje planą švietimo ministrė Raminta Popovienė ketina pristatyti pirmadienį.
Kaip skelbė BNS, planas orientuotas į dvi kryptis – naujų mokytojų pritraukimą ir mokytojų darbo sąlygų gerinimą, kad mokytojai liktų švietimo sistemoje.
Plane numatoma tikslinti finansinę paramą studentams, įteisinti studento-stažuotojo modelį, stiprinti jaunų mokytojų mentorystę bei mokytojų profesinį saugumą ir psichologiškai saugią darbo aplinką.
BNS rašė, kad vasarį keturios profesinės organizacijos kreipėsi į šalies institucijas ragindamos per artimiausius tris mėnesius parengti ir patvirtinti nacionalinę programą, skirtą mokytojams pritraukti į švietimo sistemą, jų saugumui užtikrinti bei tėvų ir mokinių atsakomybės ir ugdymo įstaigų vadovų atsakomybės stiprinimui.
Profesinės organizacijos tuomet pabrėžė, kad jokios priemonės nebus veiksmingos, kol nebus užtikrintas pedagogų saugumas.
