Iki mokslo metų pradžios likus kiek daugiau nei dviem savaitėms, mokytojų bendruomenė sutrikusi – dar nėra vadovėlių pagal atnaujintas ugdymo programas. Švietimo, mokslo ir sporto ministras teigia, kad didžioji dalis naujų vadovėlių bus išleisti iki rugsėjo pabaigos, o dirbti, jo teigimu, įmanoma ir be vadovėlių. Pasak švietimo profesinių sąjungų, metodinės medžiagos trūksta. Mokyklų vadovai baiminasi dėl pedagogų trūkumo.
Vilniaus Simono Daukanto gimnazijos direktorė kitos savaitės sako laukianti su nerimu. Pedagogai turėtų grįžti iš atostogų, tačiau neaišku, kokie jų planai ir ar niekas nenuspręs darbo gimnazijoje nebetęsti.
„Jau, matyt, mokytoją vargu mes ar rastume. Ko gero, jau reikėtų netradicinių sprendimų, vos ne nuotoliu mažint arba gal net mažint pamokų skaičių, nu kažką tokio – nestandartinių sprendimų“, – sako Vilniaus Simono Daukanto gimnazijos direktorė Jolanta Knyvienė.
Pasak direktorės, šiemet teko ieškoti dviejų mokytojų.
„Lietuvių kalbos ir literatūros buvo rast labai sunku, teko pakviesti vieną mokytoją grįžti iš pensijos, bet sakė tik vieneriems metams. Ekonomikos atėjo iš kitos mokyklos, per dvi mokyklas mokytoja dirbs“, – pasakoja J. Knyvienė.
Iki rugsėjo likus šiek tiek daugiau nei dviem savaitėms, pasak Vilniaus savivaldybės, rugsėjo 1-ąją sostinės švietimo įstaigose gali trūkti apie 300 mokytojų dalykininkų, dar tiek pat švietimo pagalbos specialistų, trūksta mokytojų padėjėjų, ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų.
„66 proc. mokytojų dirba padidintu krūviu. Tai reiškia, kad jie atlieka savo darbą ir darbą už kitą mokytoją, kurio nėra. Tai problema – ir perdegimas mokytojų, ir, žinoma, tos naujovės, kurios yra“, – aiškina Vilniaus vicemerė Donalda Meiželytė.
Mokytojų trūkumas – ne vienintelis išbandymas. Nuo šio rugsėjo nelyginių klasių moksleiviai mokysis pagal atnaujintas ugdymo programas. Tačiau atnaujintų vadovėlių mokytojai dar neturi. Pasak švietimo, mokslo ir sporto ministro Gintauto Jakšto, didžioji dalis naujų vadovėlių bus išleista iki rugsėjo pabaigos, kita jų dalis pasirodys vėliau.
„Vadovėliai tik rengiami, metodinės medžiagos tiek mokymo, tiek mokymosi trūksta. Tai mokytojai turi turėti šitą medžiagą, čia ne jų reikalas yra ją rengti, jie turi ją mokėti pritaikyti“, – akcentuoja Seimo Švietimo reikalų komiteto narė Vilija Targamadzė.
Ministras sako, kad atnaujintoms programoms mokytojai turėjo laiko pasiruošti, apie būsimus pokyčius žinota jau prieš metus.
„Buvo rengiami mokymai mokytojams, tai norėčiau paskatinti visus nenuvertint mokytojų, kad mokytojai tikrai gali dirbti ir be vadovėlių, gali dirbt su ta medžiaga, kuri būdavo iki šiol. Ugdymo turinys iš esmės taip stipriai nesikeičia, tai nėra, kad dabar mokysime kažkokios kitos matematikos, negu mokėme iki šiol, ar pasikeičia mūsų istorija iš esmės“, – aiškina G. Jakštas.
Švietimo darbuotojų profesinė sąjunga sako, kad vadovėlio pirmiausia reikia ne mokytojui, o mokiniui – kad grįžęs galėtų pasikartoti, atlikti užduotis.
„Taip pat sumažintas finansavimas skaitmeniniam turiniui, kurį galima įsigyti, vadinasi dar vienas kelias yra iš dalies užkirstas ir tos metodinės medžiagos, kuri padėtų mokytojui, dirbant pagal atnaujintas programas, tai, švelniai tariant, yra mažoka“, – nurodo Švietimo darbuotojų profesinės sąjungos narė Lilija Bručkienė.
Pasak ministro, mokytojams pasirengti dirbti pagal atnaujinto ugdymo programas rugsėjį bus skirta daugiau nei 7 milijonai eurų.
