Dešimt balų
Gilūs pokalbiai su švietimo profesionalais, ekspertais, mokytojais šviesuoliais, karjeros konsultantais, daug pasiekusiais mokiniais bei studentais, ar su tėvais, kuriems pavyko uždegti ugnį savo vaikų akyse ir širdyse, taip pat analitiniai vertinimai, netikėti tyrimai ir statistiniai pjūviai padės giliau suvokti švietimo sistemą. Laida transliuojama ketvirtadieniais 16.30 val.
Ar mokykla gali padėti mokiniams nerti į rimtus mokslo vandenis?
2026-04-30 13:30
Švietimo reformų džiazas verčia mokyklas diegti užsienio programas
2026-04-23 13:30
Kiek kainuotų Prezidentūros pasiūlyta nauja egzaminų reforma?
2026-04-16 13:30
Ar reikia naujos mokyklų tinklo pertvarkos?
2026-04-09 13:30
11-okų ir 12-okų Didžioji savaitė: tarp egzaminų ir vienatvės
2026-04-02 13:30
Net iki trečdalio pirmakursių meta studijas
2026-03-26 14:30
66 proc. mokyklų virtuvių – pažeidimai. Kodėl tokie tiekėjai maitina toliau?
2026-03-19 14:30
Ar Lietuva tikrina mokinių matematikos žinias, ar siekia patikrinti, ko šie nemoka?
2026-03-12 14:30
Ar tikrai Lietuvos mokyklos jau suvaldė patyčias?
2026-03-05 14:30
Ar Lietuvoje gali nelikti valstybinių brandos egzaminų?
2026-02-26 14:30
Dešimt balų. Kodėl tarptautinio bakalaureato programos moksleiviams sunkiausias yra istorijos egzaminas, o nacionalinės programos – matematikos?
Moksleiviai, besimokantys pagal tarptautinio bakalaureato (IB) diplomo programą, prisipažįsta, kad jiems sunkiausias yra istorijos egzaminas. Tiek Lietuvoje, tiek pasaulyje itin reti atvejai, kai jaunuoliai, laikantys baigiamąjį IB diplomo istorijos egzaminą, surinktų maksimalų galimų gauti taškų skaičių – 7.
Tuo tarpu pagal nacionalinę programą besimokantys Lietuvos abiturientai kasmet prasčiausiai išlaiko matematikos brandos egzaminą. Štai pernai matematikos valstybinio brandos egzamino neišlaikė net 35,4 proc. visų jį pasirinkusių laikyti abiturientų, o istorijos – tik 0,85 proc. Užpernai matematikos VBE neišlaikė 15,2 proc. abiturientų, o istorijos – 1,34 proc. laikiusiųjų, 2020 m. matematikos VBE neišlaikė 32,4 proc., o istorijos – 0,22 proc. abiturientų.
Tuo tarpu jaunuoliai, besimokantys pagal IB diplomo programą, matematiką išlaiko geriau negu istoriją arba vienodai gerai išlaiko abiejų dalykų egzaminus. Kas tai lemia?
Laidoje diskutuoja Paulius Baranauskas, Šiaulių Didždvario gimnazijos istorijos mokytojas, ir dr. Dainius Dzindzalieta, Vilniaus universiteto docentas, matematikas.
Ved. Jonė Kučinskaitė
Susiję žanrai
Kitos nuorodos: