Dešimt balų
Gilūs pokalbiai su švietimo profesionalais, ekspertais, mokytojais šviesuoliais, karjeros konsultantais, daug pasiekusiais mokiniais bei studentais, ar su tėvais, kuriems pavyko uždegti ugnį savo vaikų akyse ir širdyse, taip pat analitiniai vertinimai, netikėti tyrimai ir statistiniai pjūviai padės giliau suvokti švietimo sistemą. Laida transliuojama ketvirtadieniais 16.30 val.
Ekranai užvaldo vasaras: paaugliai atsisako stovyklų
2026-05-14 13:30
„Palaukite, baigsiu žaidimą“ – darbo rinką keičiančios jaunimo taisyklės
2026-05-07 13:30
Ar mokykla gali padėti mokiniams nerti į rimtus mokslo vandenis?
2026-04-30 13:30
Švietimo reformų džiazas verčia mokyklas diegti užsienio programas
2026-04-23 13:30
Kiek kainuotų Prezidentūros pasiūlyta nauja egzaminų reforma?
2026-04-16 13:30
Ar reikia naujos mokyklų tinklo pertvarkos?
2026-04-09 13:30
11-okų ir 12-okų Didžioji savaitė: tarp egzaminų ir vienatvės
2026-04-02 13:30
Net iki trečdalio pirmakursių meta studijas
2026-03-26 14:30
66 proc. mokyklų virtuvių – pažeidimai. Kodėl tokie tiekėjai maitina toliau?
2026-03-19 14:30
Ar Lietuva tikrina mokinių matematikos žinias, ar siekia patikrinti, ko šie nemoka?
2026-03-12 14:30
Dešimt balų. Švietimo ministerija buldozeriu stumia „kabinetinę“ profesinių mokyklų reformą
Kol švietimo bendruomenė įsitraukusi į ukrainiečių moksleivių integraciją, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos kabinetuose gimė kabinetinė profesinių mokyklų reforma.
Praėjusį ketvirtadienį 13-os profesinių mokyklų vadovai gavo imperatyviai surašytus ministerijos planus, kuriuose nurodyta, kad nuo šių metų Rugsėjo 1-osios jų vadovaujamų mokyklų nebeliks. Jos taps padaliniais, neretai gerokai silpnesnių mokyklų, kurių kai kurios yra už 80-ies kilometrų.
Profesinių mokyklų bendruomenės dar gali iki kitos savaitės teikti ministerijai savo pasiūlymus, bet, jie abejoja, kad į juos bus atsižvelgta.
Svarbu tai, kad paskutinis profesinių mokyklų jungimas vyko tik prieš pusantrų metų. Bet prie tų pačių jau reformuotų ir po paskutinės reformos gerokai išaugusių mokyklų bus vėl jungiamos naujos, dažnai didžiausios ir stipriausios profesinės mokyklos, didžiuma kurių buvo tapusios regiono sektoriniais mokymo centrais. Tuo tarpu silpnos, mažai mokinių turinčios, jaunuoliams nepatrauklios mokyklos paliekamos ir toliau vegetuoti.
Ko siekia Švietimo, mokslo ir sporto ministerija šiuo profesinių mokyklų jungimu? Kas ir kada paskaičiavo sujungimų naudą, grąžą ir rizikas? Kodėl kai kuriuose didmiesčiuose atsisakoma profesinių mokyklų konkurencijos, tai yra visos profesinės mokyklos sujungiamos į vieną? Kodėl prie silpnų mokyklų jungiamos stiprios, o ne atvirkščiai? Kaip ministerija spręs likviduojamų profesinių mokyklų vadovų, kurių net keletas tik prieš pusmetį laimėjo penkerių metų trukmės konkursus, darbo teisės klausimus?
Laidoje dalyvauja švietimo, mokslo ir sporto viceministrė, atsakinga už profesinį mokymą dr. Agnė Kudarauskienė, Kauno statybos ir paslaugų mokymo centro direktorius Povilas Šeštokas, Panevėžio Margaritos Rimkevičaitės profesinio rengimo centro direktorius Tautvydas Anilionis.
Ved. Jonė Kučinskaitė
Susiję žanrai
Kitos nuorodos: