Dešimt balų

Praėjusią savaitę pristatyti septyni vadinami STEAM centrai: Alytaus, kuris pasirinko maisto technologijų, kulinarinio meno ir sveikatinimo kryptį, Marijampolės, pasirinkęs kūrybiškumo ir medijų kryptį, Panevėžio, pasirinkęs dirbtinio intelekto, Šiaulių, pasirinkęs sveikatos technologijų ir gyvenimo kokybės kryptį, Tauragės, pasirinkęs tvaraus vystymosi, žaliosios ir alternatyviosios energetikos kryptį bei Utenos, kuris dar tik pradės pasirinktos – astrofizikos ir aerokosmonautikos krypties veiklas.

Šių centrų tikslas sudominti mokinius STEAM sritimi, tai yra gamtos mokslais, technologijomis, inžinerija, menais ir matematika.

Vis dėlto įdomu tai, kad dauguma centrų pasirinko ne tas kryptis, kurios jų regione buvo labiausiai išvystytos, o tas, kuriose jie neturi jokio įdirbio, arba tas, kuriose jų įdirbis daugiau nei kuklus, o ir specialistų nėra. Kas lėmė tokį pasirinkimą?

Kokius uždavinius sau kelia STEAM centrų vadovybė? Ir ką galvoja jų steigėjai? Ar STEAM centrams yra keliami veiklos rezultatų reikalavimai, ar milijonai buvo investuoti be įsipareigojimo, ką kiekvienas centras turi pasiekti? Ir kas bus, jei ir po penkerių ar dešimties metų nebus pagerinti vystomos krypties rodikliai?

LRT radijo švietimo laidoje dalyvauja Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Neformalaus švietimo skyriaus vedėjas Tomas Pūtys, Alytaus STEAM atviros prieigos centro vedėja Valė Zdanavičienė bei Šiaulių regioninio STEAM centro specialistė Sigita Gintalaitė.

Ved. Jonė Kučinskaitė

Rolando Parafinavičiaus nuotr.