Paieška
PradžiaProgramaRadijo laidų sąrašas
Fonas

MokslasDaugiau

23 min.

Dešimt balų

Gilūs pokalbiai su švietimo profesionalais, ekspertais, mokytojais šviesuoliais, karjeros konsultantais, daug pasiekusiais mokiniais bei studentais, ar su tėvais, kuriems pavyko uždegti ugnį savo vaikų akyse ir širdyse, taip pat analitiniai vertinimai, netikėti tyrimai ir statistiniai pjūviai padės giliau suvokti švietimo sistemą. Laida transliuojama ketvirtadieniais 16.30 val.

Epizodas

Kiek kainuotų Prezidentūros pasiūlyta nauja egzaminų reforma?

2026-04-16 13:30

27 min.

Ar reikia naujos mokyklų tinklo pertvarkos?

2026-04-09 13:30

27 min.

11-okų ir 12-okų Didžioji savaitė: tarp egzaminų ir vienatvės

2026-04-02 13:30

28 min.

Net iki trečdalio pirmakursių meta studijas

2026-03-26 14:30

27 min.

66 proc. mokyklų virtuvių – pažeidimai. Kodėl tokie tiekėjai maitina toliau?

2026-03-19 14:30

28 min.

Ar Lietuva tikrina mokinių matematikos žinias, ar siekia patikrinti, ko šie nemoka?

2026-03-12 14:30

27 min.

Ar tikrai Lietuvos mokyklos jau suvaldė patyčias?

2026-03-05 14:30

28 min.

Ar Lietuvoje gali nelikti valstybinių brandos egzaminų?

2026-02-26 14:30

28 min.

Ar tikrai šiemet visi vilniečiai vaikai gaus vietas savivaldybės mokyklose?

2026-02-19 14:30

27 min.

Moksleiviai neturi teisės sirgti – net ir sirgdami turi mokytis

2026-02-12 14:30

28 min.
Mokslas2017-02-02 14:05

Dešimt balų

15
23 min.

Kodėl mūsų vaikams matematika nėra įdomi?

Darbo rinkos analitikai prognozuoja, kad ateityje sėkmingiausiai karjerą darys tie, kas išmano matematiką, taip pat kitus tiksliuosius bei gamtos mokslus.

Akivaizdu, kad nei šiandieniniai mokiniai, nei jų tėvai prognozių neima domėn, nes, kaip rodo paskutinių valstybinių brandos egzaminų rezultatai, iš 266 Lietuvos gimnazijų viso labo tik 30-ies mokyklų visų abiturientų matematikos brandos egzamino vidurkis viršija 50 procentų. Kitaip sakant, matematikos išmoko ar išmokstama tik kas dvyliktoje šalies mokykloje.

Ar visą laiką Lietuvoje buvo tokia situacija, ar čia tik pastarųjų metų tendencijos? Kokios yra pagrindinės nesėkmingo matematikos mokymo ir mokymosi priežastys?

Pagaliau, kokia dalis mūsų šalies mokytojų ne tik patys puikiai išmano matematiką, o ir geba ją paprastai paaiškinti mokiniams bei pateikti šios disciplinos mokymosi naudą pagrindžiančių pavyzdžių?

Laidoje dalyvaus Vilniaus Šolomo Aleichemo ORT gimnazijos direktorius, matematikas Miša Jakobas ir Vilniaus universiteto profesorius, matematikos vadovėlių autorius Rimas Norvaiša.

Dešimt balų
Dešimt balų
Dalintis:
FacebookX (Twitter)

Susiję žanrai

ProgramaSusisiekite

Kitos nuorodos:

Parsisiųsti programėlę:

NaujienosMediatekaPrivatumo politikaSlapukų nustatymai

Sekite mus:

Lietuvos nacionalinis radijas ir televizija© 2026. Visos teisės saugomos