Šis laikotarpis emociškai sudėtingas ne tik suaugusiems, bet ir vaikams, ypač kai informacija pasiekiama akimirksniu. Tad mokykloje reikėtų rasti laiko ne tik įprastam tobulėjimui, bet ir atpalaiduojamajai veiklai. Matematikė pateikė pratimų, žaidimų, kurie tiks ir po pamokų namie, ir per vakarėlį.
Matematika ir taip kelia specifinį nerimą dideliai daliai mokinių, todėl šio dalyko pamokose itin reikėtų atkreipti dėmesį į atpalaiduojamąją veiklą. Mokslininkė siūlo skirtingų matematinių veiklų, kurios suformuluotos taip, kad mažintų stresą.
Skaičiavimas BUM
Norėdami atsipalaiduoti, turime įsitraukti į veiklą, kuri nukreiptų mintis. Tai padės padaryti bet kurios klasės mokiniui tinkamas skaičiavimas BUM. Paeiliui skaičiuodami vietoj kas trečio skaičiaus sakome BUM. Greitiname žaidimą palaipsniui.
Vienas, du, BUM, keturi, penki, BUM, septyni, aštuoni, BUM, dešimt, …..
Kai pavyksta skaičiuoti labai greitai, galima pasunkinti žaidimą ir BUM sakyti vietoj kas trečio skaičiaus ir skaičių, turinčių skaitmenį 3. Šį žaidimą galima išbandyti ne tik matematikos pamokoje, bet ir vakarėlyje.
Matematiniai žaidimai
Šachmatai, šaškės, laivų karai, iksiukai nuliukai, sudoku, rebusai – visi šie žaidimai lavina loginį mąstymą ir įtraukia mintis. Taip pat galime žaisti įvairius matematinius žaidimus.
Žaidžia du žaidėjai. Ant stalo yra 20 akmenukų. Žaidėjas gali nuimti bet kokį akmenukų skaičių, ne didesnį nei 4. Laimi tas žaidėjas, kuris nuima paskutinį akmenuką.
Ant stalo yra 101 akmenukas. Žaidžia du žaidėjai. Kiekvienas žaidėjas gali nuimti ne daugiau nei 9 akmenukus. Laimi tas žaidėjas, kuris nuima paskutinį akmenuką.
(Galima skaičius keisti, tai žaisite vis naują naują žaidimą).
Du žaidėjai paeiliui spalvina 6x6 kvadrato langelius. Galima spalvinti vieną langelį, arba du bendrą sieną turinčius langelius. Nuspalvinto langelio spalvinti nebegalima. Pralaimi žaidėjas, kuris nebegali atlikti ėjimo.
Ant lentos surašyti visi skaičiai nuo 1 iki 101. Du žaidėjai trina po vieną skaičių nuo lentos. Pradedančio žaidėjo tikslas – kad paskutinis lentoje likęs skaičius būtų nelyginis. Antrasis žaidėjas siekia, kad paskutinis lentoje likęs skaičius būtų lyginis.
Skaičiaus kūrimas
Žaidėjas sugalvoja skaičių, ne didesnį nei 1000 ir užrašo jį ant lapelio. Kiti žaidėjai užduoda klausimus apie skaičių (pavyzdžiui, ar skaičius didesnis nei 300), atsakyti galima žodžiais „taip“ arba „ne“. Kad būtų įdomiau galima sugalvoti skaičiui pavadinimą: Dragolinis, Mažius, Šokoladukas.
Simetrija
Bet kurio amžiaus mokiniui tinkama veikla – piešti simetriškas figūras. Pavyzdžių ir užduočių galima rasti internete, pavyzdžiui, ČIA.
Skaičiai įvairiomis kalbomis
Atspausdinkite mokiniams skaičius japonų kalba ir visą pamoką vietoj lietuviškų skaičių tiek uždaviniuose, tiek atsakymuose naudokite japoniškus.
Žodiniai uždaviniai
Žodiniai uždaviniai dažnai mokinius gąsdina, bet galima juos pateikti kaip istoriją, kuri įtraukia ir padeda užsimiršti. Mano mėgstamiausias šis, visai be žodžių. Kur sėsti meškučiui, kad suvalgytų kuo daugiau keksiukų?
Nemažai uždavinių istorijų galima rasti R. Kašubos knygoje „Ne(t) rimta knyga“.
Matematinis „Alias“
Visų žinomas „Alias“ žaidimas, tik su matematikos sąvokomis.
Pavyzdžiui:
Matematinė figūra, kuri neturi dalių.
Skaičius, kuris buvo laikomas velnio skaičiumi.
Matematiniai rebusai
Skirtingos raidės žymi skirtingus skaičius, vienodos – vienodus. Išspręsk.
MEDUS+MEDUS+MEDUS=DORYBĖ
TROBA+TROBA+TROBA=GATVĖ
ŠALNA+ŠALNA+ŠALNA=KLAIDA
MEDIS+MEDIS+MEDIS=GITARA
MxA=T-E=M:A=T:I=K-A
Nepamiršk, kad patys svarbiausi žmogaus susitikimai – tai susitikimai su vaikais. Skirk jiems daug dėmesio – niekada negali žinoti, ką sutiksi vaiko pavidalu.
Naudota literatūra:
M. Šiugždienė. Pažaiskime su matematika, 5-6 kl.
R. Kašuba. Ne(t) rimta knyga.
„Math Salamanders“
