Baigiant rengti 11 – 12 klasės literatūrinio ugdymo programos projekto dalį, siūloma mažinti kūrinių skaičių ir leisti mokytojams patiems juos rinktis. Programos atnaujintojų teigimu, reikia susitarti dėl atrankos kriterijų. Pasak jų, mokyklinė literatūros programa turi ugdyti kompetencijas, o ne rengti būsimus filologus aukštosioms mokykloms. Apie tai – Vilniaus Užupio gimnazijos mokytojas Alius Avčininkas.
Kitos nuorodos: