Kada ir kodėl žmonės pradėjo protestuoti? Kaip istorijoje kito protesto formos ir jų reikšmės? Kaip protestą apibrėžia politinė teorija ir ko mus gali išmokyti praeities patirtys, bandant suprasti dabartinius procesus? Galiausiai – kaip, remdamiesi istorijos pamokomis, galime geriau susikalbėti šiandien? Atliepdamas savo misiją ir jau daugiau nei šimtmetį tyrinėdamas bei pasakodamas Lietuvos švietimo istoriją, Lietuvos švietimo muziejus imasi švietėjiškos iniciatyvos – pradeda naują pokalbių ciklą, kviečiantį šiandienos kultūros bendruomenės judėjimus vertinti platesniame istoriniame kontekste.