LRT aktualijų studija
Analitinė diskusijų laida, kurioje platus ekspertų ratas apžvelga aktualiausią temą ir ieško sprendimų. Dinamiškoje valandinėje laidoje klausytojas gali apie problemą išgirsti plačiai, išnagrinėtą įvairiais pjūviais. Kiekvieną darbo dieną 09.05 val.
Katelyno kandidatūrą smerkianti politologė: kiek socialdemokratai gali šaudyt sau į kojas?
2026-07-02 06:05
Įvertino rinkimų kodekso pataisas: neišnaudota galimybė didinti atsparumą išorės įtakai
2026-07-01 06:05
Antonovą po ilgo laiko išvydęs Arlauskas: neatrodo kaip palaužtas žmogus
2026-06-30 06:05
„Kaina turi būti didelė“: ar Ukrainos spaudimas jau keičia Kremliaus skaičiavimus?
2026-06-29 06:05
Įvertino JK ir ES padėtį po Brexito: jiems reikia laisvos prekybos, mums reikia jų gynybos
2026-06-25 06:05
Istorikas Nikžentaitis apie Lenkijos ir Ukrainos nesutarimus: Zelenskis pasielgė neprotingai
2026-06-23 06:05
Koalicijos darbus aptaręs Savickas: rudens sesija bus kruopšti ir sudėtinga
2026-06-22 06:05
Putiną ir Lukašenką siamo dvyniais vadinanti Juknevičienė: atskirtis gali baigtis mirtimi
2026-06-18 06:05
Segalovičienė KAM prilygino patikimam, bet senam „Passat“: neaptikome auksinių šaukštų
2026-06-17 06:05
Ekonomistas nemano, kad kuro kainos grįš į buvusį lygį: viską suvalgys mokesčiai
2026-06-16 06:05
Ar įtraukųjį ugdymą stabdys baimė dėl reitingų?
Lietuvos mokyklose - didžiuliai skirtumai, atskleidė naujausi mokyklų reitingai. Visgi yra sakančių, kad pats mokyklų reitingavimas yra kenksmingas ir gali stabdyti įtraukiojo ugdymo plėtrą, mat mokyklos labiau rūpinsis gerais rodikliais nei vaikų savijauta.
Ar įtraukujį ugdymą stabdys baimė dėl reitingų?
Laidoje dalyvauja švietimo, mokslo ir sporto viceministras Ignas Gaižiūnas, žurnalo „Reitingai“ vyr.redaktorius Gintaras Sarafinas, Lietuvos pagrindinių mokyklų asociacijos prezidentas Darius Mockus, bendrijos „Viltis“ vadovė, Lietuvos negalios forumo tarybos narė Ramunė Lebedytė - Undzėnienė ir švietimo ekspertė Ugnė Jakubauskaitė - Alasevičienė.
Ved. Liepa Želnienė
Susiję žanrai
Kitos nuorodos: