
Mokslas be pamokslų
MOKSLAS BE PAMOKSLŲ – tai originali Vilniaus universiteto tinklalaidė, kuria siekiama ne moralizuoti ar pamokslauti, bet sužadinti smalsumą mokslo temoms. Išsamūs pokalbiai su Vilniaus universiteto mokslininkais padės klausytojams plėsti akiratį, skatins mąstyti savo galva ir gal net privers pakeisti nuomonę ar suabejoti nusistovėjusiomis „tiesomis“. Naujus tinklalaidės epizodus galite išgirsti kas antrą ketvirtadienį.
Nuojauta: šeštasis pojūtis ar smegenų supergalia?
2026-09-24 08:01
Kodėl esame pervargę, nors gyvename kaip niekada patogiai?
2026-09-10 08:01
Naršymo pagirios: kodėl internetas taip vargina smegenis?
2026-05-21 08:01
Kaip reklama formuoja stereotipus?
2026-05-07 09:30
Triukšmo tarša: ar ateityje tyla taps prabanga?
2026-04-23 08:01
Beata Tiškevič nepataria DI naudoti psichoterapijai: „Tai skirtingų rūšių paukščiai“
2026-04-09 08:01
Prof. Smetonienė: kai kurių galvoje užsifiksavę, kad lietuvių kalba – blogesnė už kitas
2026-03-26 09:01
Kovo 11-oji: kodėl Lietuvai pavyko, o Baltarusijai ne?
2026-03-10 09:01
Žmogaus klonavimas – fantastika ar tikrovė?
2026-02-26 09:01
Kaip suprantame meilę šiandien?
2026-02-12 09:01
Mokslas be pamokslų, Kaip dirbti mažiau, bet efektyviau?
Lankydami seminarus, skaitydami knygas ir pirkdami įvairius kursus darbuotojai siekia įgyti kuo daugiau profesinių žinių, tačiau ar jos tikrai padeda pasiekti karjeros aukštumų? Daugiau nei dešimtmetį darbuotojus kaip vadovas stebintis VU Matematikos ir informatikos fakulteto partnerystės profesorius, vieno „Danske Bank“ padalinio Lietuvoje vadovas dr. Vytautas Ašeris pripažįsta – teorinės žinios yra labai svarbios, tačiau į jas nereikėtų daug investuoti, jei pamirštamas asmeninis efektyvumas. Kokie pagrindiniai efektyvumo principai gali padėti dirbti mažiau ir pasiekti daugiau? Kaip išmokti jų laikytis? Kokius teigiamus pokyčius efektyvumas gali įnešti ne tik į profesinį, bet ir asmeninį gyvenimą? Į šiuos klausimus dr. V. Ašeris atsako naujausiame tinklalaidės „Mokslas be pamokslų“ epizode.
Ved. Simonas Bendžius