Čia ir dabar
Psichologinės žinios, emocinis raštingumas žmonėms reikalingas kiekviename žingsnyje. Kaip bendrauti? Visų pirma - su savimi, su artimaisiais, kolegomis ir nepažįstamaisiais? Kokias klaidas čia darome, kodėl nesusikalbame? Kaip sau pagelbėti ir išmokti reguliuoti emocijas, užklupus nerimui ar stresui? Kodėl mūsų visuomenėje tiek daug į kitus ar į save pačius nukreiptos agresijos? Kodėl svarbu pažinti save ir ką daryti, jei atradimai nedžiugina? Viso to mūsų mokykloje ar universitete niekas nemoko. Psichologinis raštingumas paliekamas savieigai. Todėl apie viską būtina kalbėti, ir to niekada nebus per daug. Laida transliuojama pirmadieniais 14.05 val.
„Pašnekesiai apie tave ir kitus“ laidą kūrusios psichologės: dabar žodis yra nuvertėjęs
2026-05-25 11:05
Psichoterapeutė Nida Silienė: ir per aukšta, ir per žema savivertė nėra sveika
2026-05-18 11:05
Mokslininkė apie būdus išeiti iš psichologinės kančios: dažnam trūksta tiesiog apkabinimo
2026-05-11 11:05
Psichologas Arūnas Žiedelis: žmogaus gyvybingumas su amžiumi gali ir didėti
2026-05-04 11:05
Pogimdyminę depresiją išgyvenusi Lina: išmokau, kad ne viskas gali būti suplanuota
2026-04-27 11:05
Psichoterapeutė apie jausmą, kad gyvenai neprasmingai: ši diena gali būti antras šansas
2026-04-20 11:05
Porų terapeutė apie klausimą, ar norėsi turėti vaikų: užduokite jį pirmuose pasimatymuose
2026-04-13 11:05
Neuropsichologė apie vaikų pykčius: mums be galo svarbu, ką pagalvos kiti
2026-04-06 11:05
Psichologas Paulius Rakštikas: kartais ilsimės ne nuo to, nuo ko pavargome
2026-03-30 11:05
Terapeutė Vitkevičiūtė apie priklausomybes: tai ne žaidimas, o gyvybės ir mirties sūpynės
2026-03-23 12:05
Čia ir dabar. Kaip žaidimas padeda palaikyti psichologinę gerovę?
Žaidimas yra neatsiejama vaikystės dalis. Tačiau siekdami savo vaikui sėkmingos ateities, tėvai jau kūdikystėje pradeda mokyti raidžių, skaičių ir užsienio kalbos, veda į „pamokėles“, moko dirbti kompiuteriu, o mokyklinuką stengiasi užimti ne tik pamokomis ir jų ruoša, bet ir gausiais būreliais.
Kodėl svarbu sudaryti sąlygas laisvai, kūrybiškai žaisti ne tik ikimokyklinio amžiaus, bet ir vyresniems vaikams? Kaip žaidimas ugdo? Kaip išlaikyti pusiausvyrą tarp struktūruoto užimtumo ir laisvo žaidimo? Kuo žaidimas gali būti vertingas suaugusiems – ne tik kuriant ryšį su vaiku, bet ir rūpinantis savo psichologine gerove?
Šiuos ir kitus klausimus aptarsime laidoje drauge su Vaiko psichologijos centro psichologe, Vilniaus universiteto lektore dr. Monika Skėryte-Kazlauskiene.
Laidą veda psichologė Jurgita Smiltė Jasiulionė.
Susiję žanrai
Kitos nuorodos: