Siūloma pavesti Seimo Švietimo, mokslo ir kultūros komitetui skubiai atlikti švietimo būklės parlamentinį tyrimą. Ketvirtadienį tai numatantį rezoliucijos projektą „Dėl Lietuvos švietimo būklės neatidėliotino parlamentinio tyrimo“ Seimui ketina pateikti konservatoriai Valentinas Stundys ir Mantas Adomėnas.
Siūloma pavesti Seimo Švietimo, mokslo ir kultūros komitetui skubiai atlikti švietimo būklės parlamentinį tyrimą. Ketvirtadienį tai numatantį rezoliucijos projektą „Dėl Lietuvos švietimo būklės neatidėliotino parlamentinio tyrimo“ Seimui ketina pateikti konservatoriai Valentinas Stundys ir Mantas Adomėnas.
Jie siūlo įvertinti, kaip įgyvendinamos Lietuvos pažangos strategijos „Lietuva 2030“ švietimo srities nuostatos ir Valstybinės 2013–2022 metų švietimo strategijos uždaviniai. Taip pat kaip vykdomos Vyriausybės 2012–2016 m. programos „Švietimo ir mokslo“ dalies nuostatos.
Seimo komitetui siūloma išanalizuoti ir įvertinti tarptautinių švietimo būklės tyrimų rezultatus; pasiūlyti, kad vertinant švietimo būklę būtų bendradarbiaujama su socialinių partnerių atstovais, Lietuvos švietimo taryba.
Rezoliucijos projekte siūloma pavesti Švietimo, mokslo ir kultūros komitetui iki šių metų rugsėjo 30 d. pateikti Seimui švietimo politikos tobulinimo rekomendacijas.
„Pastaraisiais metais Lietuvos švietimo politika vis labiau neatliepia visuomenės lūkesčių, neatsako į esmines pasaulio švietimo raidos tendencijas“, – rašoma rezoliucijos projekte.
Parlamentarai reiškia susirūpinimą, kad Lietuvos mokinių pasiekimų vertinimas tarptautiniuose tyrimuose nėra patenkinamas dėl žemo kūrybiškumo vertinimo, pedagogų ir profesijos mokytojų rengimo kritinės padėties, neefektyvaus ir neveiksmingo investavimo į specialistų rengimą aukštosiose mokyklose.
Dokumento projekte konstatuojamas augantis tėvų, ekspertų bei profesinių švietimo organizacijų susirūpinimas ir nepasitenkinimas esama padėtimi Lietuvos švietime.
Parlamentinio tyrimo iniciatoriai atkreipia dėmesį, kad pastaraisiais metais nuosekliai mažėja švietimo sektoriaus valstybinis finansavimas.
„Nesiimant skubių priemonių Lietuvos švietimo kokybei kelti ir toliau paliekant švietimo sistemą savieigai, tai gali turėti ilgalaikių neigiamų pasekmių visos Lietuvos valstybės raidai bei išsilavinusios, pilietiškos ir dinamiškos visuomenės formavimuisi“, – perspėjama rezoliucijos projekte.
