ŠMSM pristatytas matematikos mokymo gerinimo planas siekia sustiprinti mąstymo gebėjimus, tačiau pirmiausia turime žinoti realią situaciją, tik taip pasieksime tikslus. „Nežinome realios matematikos mokymo padėties, turime tik paviršutinį realybės įvertinimą“- sako VU profesorius Rimas Norvaiša. Ko turi mokyti matematika, kokius įgūdžius auginti, kiek dėmesio reikia kreipti į egzaminų rezultatus - pokalbis su VU Matematikos ir informatikos fakulteto Matematinio švietimo centro vedėju prof. dr. Rimu Norvaiša.
Ved. Jolanta Kryževičienė
Kitos nuorodos: